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本文首先对目前存在的网络化研修模式进行了系统分析,然后构建了基于基础教育的远程录播的网络化研修应用模式,最后以“石景山分院远程+移动教研综合平台”小学英语学科研修活动为案例进行系统说明,从而形成了系统有效的利用网络化研修模式支持区域偏远地区中小学教师专业发展的可行途径。
基于"互联网+"的区域网络化研修模式探索
【摘 要】
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本文首先对目前存在的网络化研修模式进行了系统分析,然后构建了基于基础教育的远程录播的网络化研修应用模式,最后以“石景山分院远程+移动教研综合平台”小学英语学科研修
【机 构】
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北京教育学院石景山分院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年28期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2018年度立项一般课题“基于‘互联网+’的基础教育学校网络化研修模式探索”(课题编号:CDHB18390)的结题成果,论文作者为课题负责人赵继发
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