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职业院校现在越来越重视创业教育,不过很多院校仍然仅仅停留在开设一门创业教育课程,没有将创业教育融入到课程体系中去。本文探讨在建构主义教育理论的指导下,通过对创业实践中知识、能力、素质的解构,形成基于创业实践开发的新的课程体系,以此推动创业实践的开展,解决理论学习与创业实践之间的矛盾,培养更多的创业人才。