现代汉语方式词的典型特征与词类地位

来源 :对外汉语研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w1352688
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“公然、大力、分头”等这类意义较实在,一般只能做状语修饰一部分动词,主要描写动作行为进行的方式或动作主体的情态的词,称为方式词,它们在词类系统中的地位一直有争议。方式词具有四个典型特征:只能纯做状语修饰一部分动词,语序分布上的黏着性和定位性,状语本质的[+描写性][+方式][+情态]属性,空间性、时间性、程度性的近于零赋值。这表现出与区别词高度的相似性。这些特征决定了方式词和区别词、副词在现代汉语词类系统中是处于同一个加词层级上,但方式词和区别词是单功能的半开放性的实加词,副词是封闭的多功能实加词。 In general, we can only make adverbs to modify some of the verbs, which mainly describe the way the action acts or the modality of the action subject. They are called modal words, and they are used in the part of speech system The status has been controversial. Modal words have four typical characteristics: only adverbials can be used purely to modify part of the verbs, the order of the words on the adhesive and positioning, the nature of the adverbial [+ descriptive] [+] [modality] attributes, spatial, temporal , The degree of nearly zero assignment. This shows a high degree of similarity with the discriminating words. These characteristics determine the method words and the distinguishing words. The adverbs are in the same word-adding level in the modern Chinese word system. However, the method words and the distinguishing words are semi-open and semi-open ones, the adverbs are closed multifunctional Real plus words.
其他文献
听力是指学生吸收和理解言语材料所载信息交际能力。它是一种主动型、隐性的技能。学生通过听可大量吸收新的语言材料,加深所学语言的认识,并在此基础上不断促进说、读、写各项技能的发展。那么,如何在日常教学中加强学生的听力训练呢?笔者做了以下探索。  一、营造和谐氛围,扩大听的渠道  课堂是实施英语听力训练的主阵地,要为学生创造一个良好的语言环境,就必须用英语组织教学。例如:在一篇课文的Dialogue教学
摘要:现在社会正处于一个竞争激烈,高速发展的时期,没有高学历就业很困难,加之现在各大、中院校的扩招,很多初中学生都选择进入普通高中学习,以期考入大学。能上中专的学生,大部分都是学习差、难管理、考不上高中的学生,更有甚者连初中都没毕业,可想而知学生在诸多方面都有极大的欠缺。而现在的中专学生对学习目标的认识和态度非常不明确,对学习没有兴趣,视学习为负担。特别是在语文方面,有的学生认为上中专学校只学习专
鉴于已有描写语法化过程的术语不足,本文建议增加“中间词”“临界词”两个新术语。本文还讨论了新术语系统对语法化过程的研究可能带来三个便利:一是有利于归纳语法化过程的
介绍中小露天矿用新型KY系列钻机(包括KY-200型牙轮钻机、KY-150型牙轮钻机和KHY-120型回转钻机)的性能、结构及适用范围。 This paper introduces the performance, struct
摘要:长期以来,中国的中学英语教学一直延袭使用语法翻译法。很多教师认为,教英语无非是让学生掌握语音。语法和词汇知识。判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少。这样就导致了语法学得挺好。交际中却常常出错。  关键词:语言 口语交际 能力培养  人们如何学习语言,学习语言的目的是什么,语法与交际又是一种什么关系呢?  一、人们是如何学习语言的  首先,我们谈谈语言的学习形式。William
摘要:小学数学作为小学教育的一门重要学科,它在全面实施素质教育的过程中起着其它学科不可替代的作用。  关键词:新课改 小学数学 高效课堂  小学数学作为小学教育的一门重要学科,它在全面实施素质教育的过程中起着其它学科不可替代的作用。那么,如何建构新课改下小学数学的高效课堂。  一、灵活运用教材  教材是落实教学大纲、完成教学方案的重要载体,也是教员停止课堂教学的重要根据。作为一名小学数学教员,擅长
高中化学新课标的理念是“促进每个学生全面而有个性的发展”的理念、“课程整合”的理念、“教学民主”的理念,这一系列的要求,对我们教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和
历史教学是国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育思想内容。历史教学中的国情教育主要体现以下几个方面。  一、进行中华文明与中华民族的优秀传统教育,我们伟大祖国有着五千年光辉灿烂的历史,从人类告别愚昧迈入文明时起,到公元15世纪以前,我国一直是当时世界上为数很少的几个先进国家之一。中华民族以高度的智慧和能力,创造了光辉灿烂的文化,对人类文明作出了重大的贡献。由中国
汉语口语里由“没+抽象名词”构成的应答标记主要有“没问题、没关系、没事儿”等三个。按照结构无同义原则可知,“没问题、没关系、没事儿”是互不相同的单位,它们自身具有
摘要:随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流。国务委员、原教育部部长陈至立指出:“要深刻认识现代教育技术在教育中的重要地位及其应用的必要性和迫切性,充分认识运用现代教育技术是现代的科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的要求。”但多媒体手段只不过是教学过程中师生之间传播信息的桥梁,是教学系统中的一个要素。它不能脱离课堂而存在,不能