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阅读是语文教学的基本形式.高效活跃的阅读活动不但能够提高学生的听、说、读、写能力,而且会潜移默化提高学生的理解水平,丰富内心情感.然而在教学实践中,一些课堂仍旧存以练代读、喧宾夺主、华而不实等情况.如何提高阅读教学的实效性,笔者进行了积极尝试并提出了相应对策.
初中语文阅读教学的现状分析与对策
【摘 要】
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阅读是语文教学的基本形式.高效活跃的阅读活动不但能够提高学生的听、说、读、写能力,而且会潜移默化提高学生的理解水平,丰富内心情感.然而在教学实践中,一些课堂仍旧存以
【机 构】
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邗江区杨寿学校,江苏扬州,225124
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2011年18期
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