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【摘要】用全纳教育理念指导农业职业培训，是职业教育社会化的一种尝试，也是现代职业教育的发展趋势。尝试中提倡容纳所有学习者，反对歧视排斥，体现教育培训的公平、公正。农业高职院校在快速发展的基础上，应深入理解、融入扩展了的全纳教育理念，用全纳教育的原则指导农业职业教育培训工作，为助力解决“农业、农村、农民”问题和社会可持续发展服务；顺应现代教育的发展趋势，结合院校工作实际，积极探索、实践全纳教育理念，推进职业教育社会化，实现人口素质和生活质量的整体提高，为我国建设生态、经济、政治、文化、社会五位一体发展的社会