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高职院校网络教学实践发展过程中有很多成功的经验，但也有失败的教训，其中网络教学平台功能不完善，教师实施教学过程中忽视高职学习者特点、缺乏必要的课程交互和有针对性的学习活动设计是网络教学推行失败的主要原因。通过加强师生网络使用技能培训及服务支持，针对高职不同岗位需要设计不同的学习活动可以有效地实现网络教学活动，从而支撑高素质技能型人才的培养。