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[教学目标]rn1.通过对精读课文的梳理、提炼,知道只要细心观察就会有新的发现.rn2.通过实物观察和视频介入的方式,掌握多感官、多角度的观察方法和抓特点、抓动作的表达方法,并及时迁移运用.
观察中积累表达中提升——“交流平台”与“初试身手”教学
【摘 要】
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[教学目标]rn1.通过对精读课文的梳理、提炼,知道只要细心观察就会有新的发现.rn2.通过实物观察和视频介入的方式,掌握多感官、多角度的观察方法和抓特点、抓动作的表达方法,
【机 构】
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安徽安庆市太湖县新城第二小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2018年11期
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