论文部分内容阅读
本文通过对高职院校“女装工艺”的课程分析,从女装工艺课程思政的总体目标入手,从价值引领,服务教学目标,完善教学设计,提高育人意识,加强过程考核等方面探索“女装工艺”课程思政建设.思政案例要能够自然融入,精准滴灌,相辅相成地融入课程教学中,为女装工艺课程思政实施提供参考.
高职院校“女装工艺”课程思政建设探索
【摘 要】
：
本文通过对高职院校“女装工艺”的课程分析,从女装工艺课程思政的总体目标入手,从价值引领,服务教学目标,完善教学设计,提高育人意识,加强过程考核等方面探索“女装工艺”课
【机 构】
：
广东职业技术学院服装系
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
20世纪80年代中国高等教育改革以来,大学生创新能力的培养始终是学术界关注的重要课题.本文从专业基础课的角度出发,以《材料科学基础》为实例,阐明了大学生创新能力培养的重
中职教育作为我国教育体系的重要组成部分,是为我国培养社会主义现代化建设接班人的重要途径.中职学生思想政治素质的培养和塑造直接决定了未来国家的发展状况.本文分析了当
新时代特色社会主义对精准扶贫提出了新的要求,高校作为培养新时代青年的主阵地,精准资助工作必须跟随新时代要求不断完善发展.通过综合分析高校贫困生精准资助现状,对目前高
抑郁发病率在人群中显著上升,大学生抑郁问题日渐显著.抑郁学生不仅在学业、人际等方面出现困难,严重的会引发恶性危机事件,带来极大的负面影响.本文通过一个长达三年的抑郁
互联网信息技术和现代化科学技术,在日新月异的现代社会中不断冲击着市场环境,也在不断为各行业拓展出新的发展渠道.“互联网+”背景已经成为教育行业发展的大势所趋,“互联
本文从高校科研管理系统的使用现状出发,通过分析当前高校科研管理仅将科研管理系统作为数据统计及数据上报的终端,对数据统计的结果缺乏决策分析,而且单独设计开发一个决策
为了在历史专业中的《世界古代史(上)》学科核心课中进一步推进课程思政建设,推进立德树人的战略举措,本文探讨了如何从史实、实践和师德培养三方面与课程思政的融合进行课程
我国职业教育自2019年启动“1+X”证书制度试点工作,对高职院校课程体系的建设和改革提出了新的要求.如何使新的课程体系能够更加系统、全面地与“1+X”证书制度相匹配,从而
在新农科建设与扩招双重背景下,农科类研究生培养模式处于变革状态,研究生导师与管理人员正在探究如何改变现有的研究生培养模式,进一步提升研究生的培养质量,以期达到新农科
在我国初中阶段教学工作开展过程当中，很多学生的德育问题成为了影响教学有效性的重要因素，而这种现象也出现在我国广大农村地区。很多乡镇中学的班主任在管理班级的时候会发现