【摘 要】
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在本节课的教学中,我主要想探索以下三个问题:课堂教学结构能适应并引导学生的学习吗?我们的课堂教学结构,很多时候还是“复习———新授———巩固练习”。在每节课前,老师
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在本节课的教学中,我主要想探索以下三个问题:课堂教学结构能适应并引导学生的学习吗?我们的课堂教学结构,很多时候还是“复习———新授———巩固练习”。在每节课前,老师都要精心设计复习题,帮助学生找准知识的生长点与连接点,促进学生顺利地实现知识的迁移。可是,学生们长?
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《三国演义》中的《连环计》又称“美人计”,包括第八回的一个整回“王司徒巧使连环计,董太师大闹风仪亭”和第九回的上半部分“除暴凶吕布助司徒”。 “美人计’早在吴越争
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【摘要】新课程标准对初中语文教学提出了更高的要求，陈旧的教学模式早已经不能满足当代学生的需求。因此，如何去构建激情飞扬的语文课堂，让教者教得轻松，学者学得愉快，就成了语文教师迫切需要探讨的问题了。 【关键词】初中语文 课堂教学 激情飞扬 宁鸿彬老师曾说：“课堂教学是一门科学，又是一门艺术”。作为一名语文教师，不仅要努力加强自身修养、塑造良好教师形象、做好学生的表率，而且还应懂得灵活巧妙点燃学生
区域活动是幼儿园教育中的重要组成部分,对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。传统的区域活动中的环境创设、材料投放、活动题材等做法,日趋受到挑战和质疑,我们更多地思考: