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目的探讨长期负性情绪应激对大鼠学习记忆能力的影响,并从海马钙离子(Ca^2+)/钙调蛋白(Ca M)-钙调蛋白激酶(Ca MK)Ⅱ-环腺苷酸反应元件结合蛋白(CREB)信号通路探讨其可能机制。方法将大鼠分为空白对照组、D-半乳糖(D-gal)脑老化组、负性情绪应激组。通过Morris水迷宫实验检测各组大鼠学习记忆能力,采用高效液相法、荧光免疫染色法和Western印迹方法分别测定海马神经元谷氨酸(glu),Ca^2+,N-甲基-D-天冬氨酸受体(NMDAR)、CaM和磷酸化(P)-CREB的含量。结果与空