【摘 要】
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实践证明 ,课堂举例是一种行之有效的教学手段 ,也是一种教学艺术。那么 ,怎样才能选择到合理的例子呢 ?我以为应重视如下五“性” :一、针对性 选择例子 ,既要针对问题的要
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实践证明 ,课堂举例是一种行之有效的教学手段 ,也是一种教学艺术。那么 ,怎样才能选择到合理的例子呢 ?我以为应重视如下五“性” :一、针对性 选择例子 ,既要针对问题的要害 ,又要针对学生的实际。针对问题的要害 ,即在课堂举例时 ,要对准教学中的重点、难点和疑点。对一些
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