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【摘 要】
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对高中生物学'531'课堂教学模式下的高效课堂的内涵进行简释的同时,提出了实现高效课堂的教学策略。
【机 构】
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四川省绵阳实验高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2016年1X期
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