【摘 要】
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在近几年的数学试题中,动态几何问题层出不穷,新意迭出.这类问题具有开放性,充分考察了学生对数学知识的掌握程度与理解领悟能力,对学生的分析问题和解决问题的能力要求较高.
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在近几年的数学试题中,动态几何问题层出不穷,新意迭出.这类问题具有开放性,充分考察了学生对数学知识的掌握程度与理解领悟能力,对学生的分析问题和解决问题的能力要求较高.这类题目的解法是抓住变化中的“不变”,以“不变”应“万变”,在运动过程中“以静制动”.但是在实际的解题过程中,学生总是考虑不全面,片面进行解答原因何在?
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