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苏霍姆林斯基曾说过：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效益告诉我们，对于学困生这样一个“与众不同”的特殊群体，我们必须正确认识他们，给他们更多的关爱。因此，学困生的转化，是我们的一项重要工作，只有认真把这项工作落到实处，才能保证英语教学的顺利进行，突破初二英语的教学瓶颈。