新课改小学班主任德育工作创新探讨

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小学生处于个性发展的初期,身心的发育尚未成熟,对于外界事物缺乏正确的认知与判断.做好小学生的德育教育工作是保证小学生健康成长的基本前提.在新课改的背景下,学校在注重知识传授的同时,要注重学生综合素质的全面发展.本文结合小学德育教育的状况,深入分析了新课改下小学班主任德育工作创新的有效策略,旨在提高小学德育教育工作质量.
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