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通过问卷调查、现场观察所搜集的信息，提出了在体育与健康课程改革的大背景下课程评价的过程性评价中缺乏学生的自我评价这一问题，分析了在教学过程中进行学生自我评价的重要性，列举了几种重要的评价方法，进而结合现代相关的教育理论提出了构建学生自我评价体系的构想.
“体育与健康”课程学生自我评价体系初探
【摘 要】
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通过问卷调查、现场观察所搜集的信息，提出了在体育与健康课程改革的大背景下课程评价的过程性评价中缺乏学生的自我评价这一问题，分析了在教学过程中进行学生自我评价的重要性
【机 构】
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河北科技师范学院体育系,燕山大学继续教育学院
【出 处】
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河北科技师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划课题“中等职业学校体育课程建设的研究”（GLA070016）.
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