【摘 要】
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爱因斯坦说过:“教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要他们负担.”随着英语学科的重视程度加深,学生英语学习的各个方面都必须做到
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爱因斯坦说过:“教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要他们负担.”随着英语学科的重视程度加深,学生英语学习的各个方面都必须做到高效.作业不仅是学生英语的延伸和补充,也是教师教学工作的重要部分.不知不觉间,家庭作业的负担变重,但是效果却不尽人意.常说“教者若有心,学者必得益”,笔者通过简单分析作业现状,有针对性地,有系统地,多方面地对优化作业设计与评价提出策略,让学生乐于与“作业”有个约会.
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