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资料显示,大多数高中英语教师在展开英语写作教学时会采取背诵范文、仿写范文的形式,教学停留在快速提高写作分数上,未能真正地培养学生英语写作能力.为了有效改善这一现状,在高中英语作文教学中,可以学习支架理论,并在英语写作课堂采取支架式教学模式,有效地引导学生在理解写作概念的基础上提升写作能力.
支架理论下高中英语写作课堂的创新
【摘 要】
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资料显示,大多数高中英语教师在展开英语写作教学时会采取背诵范文、仿写范文的形式,教学停留在快速提高写作分数上,未能真正地培养学生英语写作能力.为了有效改善这一现状,
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽湖高级中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年23期
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