【摘 要】
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“要用历史教育青年”龚书铎在商品经济大潮的冲击下,人们变得更“实际”,变得“急功近利”,几乎一切事物都要推向市场上去衡量它的价值,通俗点说,就是看值不值钱,能值多少钱。于是“历史无用论”又一次在社会上出现。学生(也包括家长)不愿意报考历史专业,历史系...
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“要用历史教育青年”龚书铎在商品经济大潮的冲击下,人们变得更“实际”,变得“急功近利”,几乎一切事物都要推向市场上去衡量它的价值,通俗点说,就是看值不值钱,能值多少钱。于是“历史无用论”又一次在社会上出现。学生(也包括家长)不愿意报考历史专业,历史系...
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