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"树木学"教学如何贯彻"以能力为本位"的教学改革思想,提高教学效果?笔者在多年"树木学"教学中进行了探讨,逐步形成了结合课程特点、多管齐下、活跃教学气氛、使学生在愉悦的心境下学习、变被动为主动的做法,提高了教学效果.
活跃教学气氛 提高教学效果
【摘 要】
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"树木学"教学如何贯彻"以能力为本位"的教学改革思想,提高教学效果?笔者在多年"树木学"教学中进行了探讨,逐步形成了结合课程特点、多管齐下、活跃教学气氛、使学生在愉悦的
【机 构】
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广西林业学校
【出 处】
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中国林业教育
【发表日期】
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2002年2期
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