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政治课作为师范教育的一门必修课，它承担着教育学生、培养能力、提高觉悟三者统一的素质教育任务。正是由于这种政治课教学的特殊性，因此，在教学实践中，我深深地感觉到，政治课教学过程，既是传授知识的认识过程，又是启迪学生心灵的情感过程，也是知、情、信、意、行诸要素的变化发展过程。情对人们的行为起着巨大的作用，一个再丰富的知识，再发达的智力都要依赖情感的力量，