【摘 要】
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课堂教学改革是教育改革的重要内容,课堂教学模式决定人才培养模式。开展“大班授课、小班讨论”教学模式是现阶段高等教育课堂教学改革的发展趋势,有利于学生自主学习能力的
【机 构】
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贵州大学阳明学院,贵州大学数学与统计学院
【基金项目】
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贵州省本科教学工程项目(SJJG201612),贵州大学教育教学改革研究项目(GDJG2010-006)
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课堂教学改革是教育改革的重要内容,课堂教学模式决定人才培养模式。开展“大班授课、小班讨论”教学模式是现阶段高等教育课堂教学改革的发展趋势,有利于学生自主学习能力的提高,培养学生创新精神和实践能力。该模式着力于转变学生的学习方式,并以“学会学习”为目标,从根本上提高学习者的能力,并要求在教学过程中注重师生互动,引导学生广泛涉猎和主动获取知识。
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