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【摘 要】
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在互联网+的社会大背景之下,高职院校室内设计的教育教学面临着全新的挑战.工作室制模式下的室内设计专业改革是提升高职教育教学质量,促使其与当今的互联网技术,多媒体技术
【机 构】
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江苏商贸职业学院 江苏·南通 226011
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2004年期
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