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翻转课堂模式作为高职院校教师实施设计教学的有力手段之一,补充了多样化教学方式,正在影响和改变着传统课堂的运行机制,优化学生的学习过程,增强学生的学习能力,实现了信息技术与课程教学的深度融合,顺应时代社会的发展.本文以《标志与企业形象设计》课程为例,探讨翻转课堂模式的应用策略和实施手段.
翻转课堂模式在高职院校设计专业教学中的应用研究——以《标志与企业形象设计》课程为例
【摘 要】
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翻转课堂模式作为高职院校教师实施设计教学的有力手段之一,补充了多样化教学方式,正在影响和改变着传统课堂的运行机制,优化学生的学习过程,增强学生的学习能力,实现了信息
【机 构】
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四川文化传媒职业学院;四川文化传媒职业学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2021年12期
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