浅谈外语教学中的理解及理解输入

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外语教学中的理解及理解输入主要要求把语言作为一种交际工具来教、来学习和使用,强调学生是主体,教师只起指导作用,课堂教学要始终将实践放在首位.“可理解的输入”.理解输入越多、掌握的语言就越好.由于深受翻译法以及结构主义思想的影响,不少教师对外语教学意义上的理解始终有一种错误认识,即认为理解就是领会语言知识、懂得分析句子结构和读懂篇章意思.目前的关键问题仍然是要深入学习新的课程标准、新教材和新教法,提高认识,更新观念.
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