【摘 要】
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吕淑湘先生说过:“少数语文水平好的学生,你要问他的经验,异口同声说得益于课外。”但在实际操作中,课外阅读盲目性、随意性很大,存在着“重布置轻检查,重兴趣轻引导,重内化
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吕淑湘先生说过:“少数语文水平好的学生,你要问他的经验,异口同声说得益于课外。”但在实际操作中,课外阅读盲目性、随意性很大,存在着“重布置轻检查,重兴趣轻引导,重内化轻外化”的现象,课外阅读仅仅是停留在表面,并没有真正成为学生内心的需求。阅读不可急于求成,必须从细节做起。
Mr. Lv Shuxiang said: “A small number of students with good language proficiency, you have to ask his experience, unanimously said that benefit from extracurricular.” But in practice, extracurricular reading blindness, randomness, there is “ Re-arrangement of light inspection, re-interested in light guide, re-internalization of light ”phenomenon, extra-curricular reading only stay on the surface, and did not really become the inner needs of students. Do not rush to read, we must start from the details.
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