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国学经典的学习在近年以来,逐渐被国家领导及各级教育部门所重视,而这些国学经典作为古人智慧的结晶,许多内容对现代的我们,仍然具有重大的学习价值和深远的教育意义。虽然我国《小学教学大纲》已经将部分国学经典内容纳入到我们的课程学习范围内,但中华五千年历史中的国学经典内容浩如烟海,如果能够选择更多合适的国学经典教学资源,广泛应用于小学阶段的学习,则对小学生整体语文素养、综合素养的提升大有裨益。