【摘 要】
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作为教学环节中的一个重要组成部分,作业讲评是否有效,作业讲评是否有针对性,作业讲评是否有面向所有学子等诸多问题一直困扰着很多老师.论文通过问卷调查法发现了作业讲评中
【机 构】
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温州南浦实验中学,浙江温州,325000
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作为教学环节中的一个重要组成部分,作业讲评是否有效,作业讲评是否有针对性,作业讲评是否有面向所有学子等诸多问题一直困扰着很多老师.论文通过问卷调查法发现了作业讲评中的五大问题,分别是:过分依据经验判断,忽略学生发展的需要;课堂讲评方式单一;教师没有重点把握,选择逐题讲解;忽略了语言的应用作用,只关注语法知识;作业讲评大多是教师对学生的评价,缺少教师的反思过程问题,并提出了4点解决方案.
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