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对于初中的语文教师来说，很多都会发现这样的一个现象，就是在日常的教学过程中，学生在课堂上的积极性表现通常很差，对于知识的质疑或者问题等总是出现畏首畏尾的现象，而教师为了能够使得学生学习各个方面的知识，就采取“满堂灌，赶紧灌”的教学方式。这就导致随着时间的推进，学生在越来越失去自主学习的能力。不管是国内还是国外教育，学生的自主学习都是一个永不褪色的话题，教师不仅需要传授必要的语文知识，还需要培养学生在自我学习方面上的能力。