【摘 要】
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长期以来,作文教学形成了学生“怕写作文”“烦写作文”“写不好作文”的恶性循环局面。为了改变这一局面,一年来尝试通过开展各种主题活动来进行作文教学,从而引导学生积极
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长期以来,作文教学形成了学生“怕写作文”“烦写作文”“写不好作文”的恶性循环局面。为了改变这一局面,一年来尝试通过开展各种主题活动来进行作文教学,从而引导学生积极参与生活、体验人生、关注热点,激发写作欲望。
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