【摘 要】
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为了提高高中学生英语泛读的语篇思维能力,教学中应从三个方面把握:分析句子结构,把握句子的主干结构;运用衔接分析,保持信息的连贯性;加强语篇思维训练,提高英语思维的辨别
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为了提高高中学生英语泛读的语篇思维能力,教学中应从三个方面把握:分析句子结构,把握句子的主干结构;运用衔接分析,保持信息的连贯性;加强语篇思维训练,提高英语思维的辨别力。一、引言在高中英语教学中,培养学生阅读理解能力一直是教学的
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