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英语对于当今世界的发展是非常重要的， 新课程改革要求提高英语教学的有效性，尤其是初中英语教育，要让初中生的英语水n平有一个明显的提升。但是受传统应试教育的影响，初中生的英语学习兴趣不够浓厚，教学质量得不到保证，教学氛围沉闷，学生学习没有n效率。因此为了提高英语教育水平，思维导图教学模式得以应用，这种教学模式不仅简化了英语教学的方式，还激发了学生的学习兴趣，提n高了英语教学的质量和水平。本论文通过对思维导图在英语教学之中的应用进行分析，并提出建议，希望能够帮助英语教育有效发展。