【摘 要】
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由中国电子学会等单位共同发起的1992年国际消费电子学学术研讨会于10月13—15日在北京召开。出席会议的代表有150余人,其中海外代表53人,国内代表100人。海外代表来自日本
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由中国电子学会等单位共同发起的1992年国际消费电子学学术研讨会于10月13—15日在北京召开。出席会议的代表有150余人,其中海外代表53人,国内代表100人。海外代表来自日本、英国、美国、荷兰、香港和台湾等国家和地区。 大会安排了10个特邀报告:1.消费电子是技术驱动还是市场引导;2.中国的消费电子工
The 1992 International Conference of Consumer Electronics Symposium, co-sponsored by China Electronics Institute and others, was held in Beijing on October 13-15. More than 150 representatives attended the meeting, including 53 overseas representatives and 100 domestic representatives. Overseas representatives from Japan, Britain, the United States, the Netherlands, Hong Kong and Taiwan and other countries and regions. The conference arranged 10 special reports: 1. consumer electronics technology-driven or market-oriented; 2. China’s consumer electronics
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摘要 中国画的教学适于在小学低年级段进行。作为小学美术教学的重要组成部分，在小学低段进行中国画教学，符合儿童美术才能培养的原则。采用特殊的方法和步骤，循序渐进，使学生在快乐中体会艺术的无穷魅力。 关键词 中国画 小学低段 美术教学 中国画是诗、书、画、印结合的文人画，更是一种文化的综合体，它本质上不是西方概念的纯绘画，为西方所没有。也正因如此，中国画才成为中华民族引以为豪的艺术瑰宝。 在中国
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“兴趣是刺激儿童学习的最好形式，兴趣是最好的老师，兴趣是儿童学习的动力。”无论是名人探究出的真理，还是人们经过实践总结出的经验，无不证明兴趣在儿童活动中起着至关重要的作用，它能驱使儿童学习，也能激励他们不断探索知识的奥妙。 以往低年级的识字教学，老师教，学生单调地读，机械地识，方法刻板单一，枯燥无味，学生学习的主动性降低，思维的发展受到了限制。低年级学生年龄小，活泼好动，注意力容易分散，只有对某
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