【摘 要】
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课堂教学方法的改革是教学研究永恒的主题,是提高教学质量的关键。若我们英语教师继续沿用传统的重语言知识讲解、重译写和语法教学,轻语言运用能力的培养,不仅不能调动学生
【机 构】
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江苏省淮安市金湖县三河中心初级中学,
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课堂教学方法的改革是教学研究永恒的主题,是提高教学质量的关键。若我们英语教师继续沿用传统的重语言知识讲解、重译写和语法教学,轻语言运用能力的培养,不仅不能调动学生学习英语的积极性,同时也不能达到教学的目的。若要充分发挥学生主体作用,必须从培养学生兴趣入手。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”一个成功的英语教师要在教学中有意识、有目的地培养学生对英语的持久兴趣,激励
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