【摘 要】
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1问题提出随着社会的快速发展和数字化时代的步入,“数字化社区”、“数字化阅读”和“数字化生活”等各种“数字化”专有名词的出现,数字化的教学也应该提上日程.我们需要推
【基金项目】
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上海市闵行区第10届教学小课题《数字化背景下初中数学概念课小组合作学习的设计与实践探究(课题编号:MXKT201903)研究成果
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1问题提出随着社会的快速发展和数字化时代的步入,“数字化社区”、“数字化阅读”和“数字化生活”等各种“数字化”专有名词的出现,数字化的教学也应该提上日程.我们需要推陈出新,深刻意识到数字化转型“不是选择,而是出路”,已然成为教育领域的一种发展趋势.在全面普及校园网络的前提下,电子书包和数字教材等数字化创新工具,已然成为常规课必不可少的工具.
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