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他在长呢，环抱着我的双臂有了小阳刚的硬朗，迎面的笑脸也有了骨骼的清俊，黑黑的眼仁儿似乎又多了几分嘎气，而他的高度，几乎与我平齐了。他已经很久没这么抱过我了，他很快就再也不会这么抱着我了。我舍不得推开他，于是手里拿着他的获奖证书和奖金，任由他晃着、摇着，笑出了眼泪……
小海曾经是个令我头疼的孩子，有一个月里6次被叫家长的纪录。那时候他三年级，在市里的一所重点小学读书，被班主任视为无可救药的学生。我正热衷于自己圈子里的聚会和舞蹈，还天天跟伙伴们去瑜伽馆，无视老师的数次警告，无端相信“树大自直”的成长理论，对孩子太过放任，直到老师那满脸的怒气和鄙夷不屑刺痛了我的屈辱感。
其实不只是我有屈辱感，老师和孩子都有，我们都被彼此伤害了。可能是训斥小海时，小海直视她的眼神被当成了挑衅，于是老师在70个学生面前严厉地批评了小海。剑拔弩张的对立之下，我成了老师泄愤的对象，孩子成了我泄愤的对象。于是孩子的作业本里画满了乌云，一群狰狞的怪物在乌云下喷吐着烈焰毒气，他说那就是2012，恶魔斗士要横扫地球。
小海画里的仇恨和阴郁让我心情陡然沉重，那个我期待中的阳光少年呢？是什么时候从我的身边溜走的？
我痛下决心，要把他重新带回到阳光地带，但是我没有找对方向。我只是把他领到了一所新学校，带进了一个新班级，殷切地嘱托给了一位新老师。当然，他也完全没有按我的预想很快成为一个优秀生。当接到老师让我去学校的电话后，我一路忐忑，想不出这个孩子又会做出什么出格的事。
老师先拿出了小海的作业本，指给我看他没完成的作业，接着又拿出一张不及格的数学小测试卷和一张画着灰太狼的卡通画。“他上课下课都在画，根本不听课，作业也不做。”我大脑一片空白：“这个孩子可怎么办呀？”老师却笑了：“光靠老师不行，你也得多督促呢。”
晚上，我照例喊他写作业，但是没像往常一样出门应酬。我一边做家务一边观察他，只见他不到10分钟就把书包收起来了，大声宣告：“妈，我作业做完了。”我说检查一下，他马上一叠声地回应说：“不用了，不用了，今天作业特别简单，保证没问题。”但是拗不过我的坚持，他畏缩地拿出作业本。看着那些草上飞的汉字和七零八落的数学题，我抬手就给了他一耳光：“说瞎话吧你！”
我中断了自己的一切业余活动，每天放学前都跟老师通电话，问清楚当天的作业，晚上守在他身边看着他一个字一个字地写完。最初的坚持很是辛苦，我需要一个一个回绝伙伴们的邀请，还要对小海的注意力严防死守，而他的心不在焉和频繁地洗手喝水上厕所，让我大为光火，我俩之间基本就是斗争状态。直到有一天，他去了厕所半个小时还不出来，我怒气冲冲地隔门大吼，逼得他提拉着裤子开了门。门口，是他惊惶的眼睛，手里还拎着几张图画纸，颤着声说：“妈妈，你别打我，我不敢了。”我扯过那几张纸，他紧张地喊起来：“妈妈，别撕！”我没撕，我被那些姿态各异的卡通形象吸引住了。“你画的？”我问。“嗯，我答应画给同学的，他们说我画得好。”———而我的小海，从来没有学过画画。
我的惊异替换了怒气，原来小海躲躲闪闪的“地下活动”就是为了画画吗？为什么他不能明白地告诉我：他喜欢画，他想画，他要画呢？这本是很正当的要求啊。我在他眼里又是怎样一个不通情理的妈妈呢？我有什么权利一定要让他按我的规定成长呢？
我拿着那几张画默坐了很久。接下来的周末，我带他跑了很多个美术班，由他自己选择了一个最喜欢的，当场入学。接下来的每个晚上，我都陪着他写完作业，然后他开始画画。两个月坚持下来，由于自信心的提升，他不仅上课认真听讲，按时完成作业，而且成绩也步入了中等生的行列。然后就到了今天，他的画作为全校唯一的参赛作品，获得了全市中小学生书法绘画大赛一等奖。
妈妈总认为自己的孩子是最棒的，而孩子也愿意成为好孩子，但为什么两代人会有这么尖锐的矛盾？我在爱他吗？还是在以塑造的方式戕害？每个孩子都有闪光的天分和不曾被挖掘的优秀，我们无法让孩子接受强硬的管制，却可以把耐心的守护化成阳光，陪他一路成长。
此时此刻，小海不知道我眼泪里的九曲十八弯，也不知道我用了多大的力气，才把塑造他的欲望化成了打磨他的耐心，当我终于跟从他自己的方向，小心翼翼地引领守护，他终于迎来了自己的阳光灿烂。他画了一个大大的微笑的太阳，说是给我的好妈妈奖。我像他的小哥们一样，跟他勾肩搭背，享受这难得的母子情，我知道他很快就会长成一个青葱少年，但愿我的守护，永远是他天空中的灿烂阳光。
编辑 朱璐
小海曾经是个令我头疼的孩子，有一个月里6次被叫家长的纪录。那时候他三年级，在市里的一所重点小学读书，被班主任视为无可救药的学生。我正热衷于自己圈子里的聚会和舞蹈，还天天跟伙伴们去瑜伽馆，无视老师的数次警告，无端相信“树大自直”的成长理论，对孩子太过放任，直到老师那满脸的怒气和鄙夷不屑刺痛了我的屈辱感。
其实不只是我有屈辱感，老师和孩子都有，我们都被彼此伤害了。可能是训斥小海时，小海直视她的眼神被当成了挑衅，于是老师在70个学生面前严厉地批评了小海。剑拔弩张的对立之下，我成了老师泄愤的对象，孩子成了我泄愤的对象。于是孩子的作业本里画满了乌云，一群狰狞的怪物在乌云下喷吐着烈焰毒气，他说那就是2012，恶魔斗士要横扫地球。
小海画里的仇恨和阴郁让我心情陡然沉重，那个我期待中的阳光少年呢？是什么时候从我的身边溜走的？
我痛下决心，要把他重新带回到阳光地带，但是我没有找对方向。我只是把他领到了一所新学校，带进了一个新班级，殷切地嘱托给了一位新老师。当然，他也完全没有按我的预想很快成为一个优秀生。当接到老师让我去学校的电话后，我一路忐忑，想不出这个孩子又会做出什么出格的事。
老师先拿出了小海的作业本，指给我看他没完成的作业，接着又拿出一张不及格的数学小测试卷和一张画着灰太狼的卡通画。“他上课下课都在画，根本不听课，作业也不做。”我大脑一片空白：“这个孩子可怎么办呀？”老师却笑了：“光靠老师不行，你也得多督促呢。”
晚上，我照例喊他写作业，但是没像往常一样出门应酬。我一边做家务一边观察他，只见他不到10分钟就把书包收起来了，大声宣告：“妈，我作业做完了。”我说检查一下，他马上一叠声地回应说：“不用了，不用了，今天作业特别简单，保证没问题。”但是拗不过我的坚持，他畏缩地拿出作业本。看着那些草上飞的汉字和七零八落的数学题，我抬手就给了他一耳光：“说瞎话吧你！”
我中断了自己的一切业余活动，每天放学前都跟老师通电话，问清楚当天的作业，晚上守在他身边看着他一个字一个字地写完。最初的坚持很是辛苦，我需要一个一个回绝伙伴们的邀请，还要对小海的注意力严防死守，而他的心不在焉和频繁地洗手喝水上厕所，让我大为光火，我俩之间基本就是斗争状态。直到有一天，他去了厕所半个小时还不出来，我怒气冲冲地隔门大吼，逼得他提拉着裤子开了门。门口，是他惊惶的眼睛，手里还拎着几张图画纸，颤着声说：“妈妈，你别打我，我不敢了。”我扯过那几张纸，他紧张地喊起来：“妈妈，别撕！”我没撕，我被那些姿态各异的卡通形象吸引住了。“你画的？”我问。“嗯，我答应画给同学的，他们说我画得好。”———而我的小海，从来没有学过画画。
我的惊异替换了怒气，原来小海躲躲闪闪的“地下活动”就是为了画画吗？为什么他不能明白地告诉我：他喜欢画，他想画，他要画呢？这本是很正当的要求啊。我在他眼里又是怎样一个不通情理的妈妈呢？我有什么权利一定要让他按我的规定成长呢？
我拿着那几张画默坐了很久。接下来的周末，我带他跑了很多个美术班，由他自己选择了一个最喜欢的，当场入学。接下来的每个晚上，我都陪着他写完作业，然后他开始画画。两个月坚持下来，由于自信心的提升，他不仅上课认真听讲，按时完成作业，而且成绩也步入了中等生的行列。然后就到了今天，他的画作为全校唯一的参赛作品，获得了全市中小学生书法绘画大赛一等奖。
妈妈总认为自己的孩子是最棒的，而孩子也愿意成为好孩子，但为什么两代人会有这么尖锐的矛盾？我在爱他吗？还是在以塑造的方式戕害？每个孩子都有闪光的天分和不曾被挖掘的优秀，我们无法让孩子接受强硬的管制，却可以把耐心的守护化成阳光，陪他一路成长。
此时此刻，小海不知道我眼泪里的九曲十八弯，也不知道我用了多大的力气，才把塑造他的欲望化成了打磨他的耐心，当我终于跟从他自己的方向，小心翼翼地引领守护，他终于迎来了自己的阳光灿烂。他画了一个大大的微笑的太阳，说是给我的好妈妈奖。我像他的小哥们一样，跟他勾肩搭背，享受这难得的母子情，我知道他很快就会长成一个青葱少年，但愿我的守护，永远是他天空中的灿烂阳光。
编辑 朱璐