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教材简析：湘教版九年级上册第114页“解直角三角形及其应用”一节是在学习了“三角形全等、三角形相似”之后，再探讨“解直角三角形”。本节内容要运用前面初二、初三的相关知识，才能求解，相关性很强。这节涉及前面的知识点较多，要一一到位才能正常学习。 学情分析：学生八年级学过解三角形知识面中的“勾股定理”“两锐角互余”九年级学过“三角函数”。但对“勾股定理”的灵活运用还行，而“三角函数”的灵活运用还有一定的难度。特别是八年级学习的“三角形全等的判定”有百分之七十的同学几乎是空白，鉴于这种情况，本堂课学习教师要耐心辅导，不厌其烦的讲解，练习，举一反三。