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案例是一例惊恐发作的留守大学生的诊断与治疗。在建立了良好的咨询关系的基础上，了解到来访者因社会家庭支持缺失、认知偏差、负性生活事件等原因导致出现的急性焦虑发作症状。在和来访者分析了深层原因之后，共同商议制定了咨询目标和咨询方案，在密切联系家长的基础上，采用认知疗法、放松训练，缓解惊恐发作症状，减轻焦虑情绪，正确认识客观事物和挫折，提高睡眠质量，改善家庭关系，为以后的成长起促进作用。