【摘 要】
：
【正】 改革开放十多年来,特别是在“七五”期间,中等师范教育得到迅速发展,办学条件有了明显改善,教育教学改革不断深入,办学质量逐步提高。在这种形势下,各师范学校的管理
论文部分内容阅读
【正】 改革开放十多年来,特别是在“七五”期间,中等师范教育得到迅速发展,办学条件有了明显改善,教育教学改革不断深入,办学质量逐步提高。在这种形势下,各师范学校的管理改革也在逐步深入,努力“主动适应中师教育改革需要,逐步建立一套有利于调动广大师生积极性的领导管理体制。”在学习各地学校管理改革经验的基础上,我们感到,深化中师管理改革需要注意以下几个问题。一、强化指挥中心,建立科学的管理体系,实行科学管理是管理改革的核心问题。
其他文献
On June 23,the Fourth Tourism Ministerial Conference of China,Russia and Mongolia was held in Ulanqab,a city in the Inner Mongolia Autonomous Region?At the Conf
摘要：教育心理学的研究表明，浓厚的学习兴趣，能有效地诱发学习机制，促使学生自觉地集中注意力，全神贯注地投入到学习活动中。浓厚的学习兴趣，可以使感官和大脑处于最活跃的状态，能够最佳地接受教育信息，使学生在繁重的学习过程中抑制疲劳，产生愉快的情绪。大量的教改实验反复证明，浓厚的学习兴趣，积极的学习要求，可以取得好得多的教育效果。作为教师，如何引导学生对数学学习保持良好的兴趣，如何始终把学生吸引到学习中
对于小学生来说,只有具备核心素养,才可以很好地学习数学知识。基于此,教师在数学教学时,要针对培养核心素养的方法展开深入的讨论,对小学生数学学习水平具有非常重要的意义
摘要：新课改提倡“以人为主”展开教学，只有深入了解学生的个性、兴趣与学习潜能，设计丰富的教学内容，针对他们的学习能力因材施教，才能充分发挥学生的主观能动性，从而提高学习效率。本文主要从初中语文教学中以学生为主体的重要性入手，对存在的现状与策略进行深入的研究。 关键词：初中语文;学生主体;重要性;现状;策略 初中语文是人类文化的重要组成部分，又是最重要的交际工具。由此可见，语文教育是语文素养的形
学生的学习阶段大致分为:小学、初中、高中、大学。其中初中阶段是学生开始独立成熟的重要阶段,并且也是学习文化课的关键阶段,为以后的教育奠定基础的阶段。因此,加强初中生
摘要：在社会经济快速发展的今天，人们在逐渐迈进小康时代的同时，可能是经济上的富余和自身教育的缺失，人们愈发注重孩子的教育问题，特别是“不让孩子输在起跑线上”等思想的崛起，家长们又把注意力集中到了幼儿教育上。从“托儿所”到“幼儿园”的改变不仅仅只是名称上的变化，更是家长们思想上的变化，从把幼儿园当成只是托管孩子，帮忙照顾孩子的机构转变为把幼儿园作为孩子启蒙的第一步。正是由于家长们这种思想的转变，原来