因地制宜 盘活资源 优质普惠——“老少边山穷”地区发展学前教育的实践与思考

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:julia_203
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是幼儿进入小学前的必要准备,对提高义务教育质量和提高国民素质具有重要意义。办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长,关系千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。近年来,在国家大力发展学前教育的历史机遇下,我县学前教育获得长足发展,优质普惠学前教育资源不断扩大,社会力量办园得到增强,教师队伍素质逐渐提高,探索出了一条"老少边山穷"地区发展学前教育的可行路子。
其他文献
为了提高插齿机插削时零件尺寸的稳定性,通过对插齿机加工跟踪研究,结合实际生产的需要,初步建立了一个误差补偿模型,针对不同环境、不同工况填入相应的补偿系数即可保证加工
将固定底物技术酶底物法应用于检测地表水中肠球菌的含量,并对上海7个样点的地表水进行检测。结果表明,黄浦江水从上游至下游5个样点肠球菌平均含量分别为66.4,166.2,302.6,1
大学校园作为社会公益型建筑,具有较强的功能性与浓厚的艺术性,是承载着教书育人、培养社会新型人才的建筑空间。很长一段时间,大学校园的教育模式呈现封闭、灌输教学的特点
随着信息化体系的不断完善和发展,我国很多高校对于学生教学体系已经有了新的认识和了解。越来越多的教师想要培养多元化和多样化的高素质人才。但是从目前的情况来看,要想实