【摘 要】
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本文在问卷调查的基础上,通过统计描述方法对涉农类高职院校女性教师职业生涯规划的现状进行实证研究,研究表明：（1）超过半数的女性教师对于职业发展较有规划;（2）超过半数的女性教
【基金项目】
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浙江农业商贸职业学院教学研究一般项目“高职院校女性教师职业生涯规划研究”研究成果（KY201739）.
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本文在问卷调查的基础上,通过统计描述方法对涉农类高职院校女性教师职业生涯规划的现状进行实证研究,研究表明：（1）超过半数的女性教师对于职业发展较有规划;（2）超过半数的女性教师在职业发展上压力较大;（3）学校在女性教师的职业发展上给予较多支持;（4）超过半数的女性教师都具有较好的个人职业规划行为与较强的个人职业生涯控制;（5）职业发展压力、组织支持、个人职业规划行为与职业生涯控制均能促使涉农类高职院校女性教师做好职业生涯规划.
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