论文部分内容阅读
在分析职业教育的特殊性和学生自身特点的基础上,提出了高职院校学风建设的四个机制:改革考试制度,给学生以学习的压力和动力;端正教风,给学生以刻苦学习的感召力;开展创新教育,刺激学生的求知欲望;加强就业教育,引导学生学以致用.
高职院校学风建设机制探讨与实践
【摘 要】
：
在分析职业教育的特殊性和学生自身特点的基础上,提出了高职院校学风建设的四个机制:改革考试制度,给学生以学习的压力和动力;端正教风,给学生以刻苦学习的感召力;开展创新教
【机 构】
：
淮南职业技术学院
【出 处】
：
煤炭高等教育
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
铜川煤矿技工学校党员干部、群众认真学习"十六大"精神,贯彻"三个代表"重要思想,促进职教事业的发展,使学校成功实现了由面向行业办学向社会市场办学的转变,创建10项省级以上
一、所谓"软"的方面,是指制度、软件配置和人员素质1. 建立健全管理制度,明确责任,规范秩序.我们详细制定了机房的管理制度,责任落实到人,有奖有罚,明确规定了使用机房的流程
列夫·托尔斯泰曾经这样阐述感情在艺术创作中的作用:"人们用语言相互传达思想,而用艺术相互传递感情.在艺术创作中,通过艺术传达各种感情,用感情作用于人,这无疑是抓住
从体育观、课程论和价值论的角度分析我国高职体育教材建设发展的动向.对高职体育教材化问题进行了分析,其内容应包括三个方面:大纲内容、竞技运动素材、职业技能素材.
成人高等教育本科毕业生学士学位的授予工作是一项政策性强,涉及面广的工作.如何在保证学位授予质量的前提下提高学位的授予率是学位授予单位必须面对的一个问题.我校在入学
说起动脉粥样硬化,大家并不陌生,它就像血管中的潜伏杀手,公众熟知的冠心病、心肌梗死、缺血性卒中、慢性肾脏疾病等都与它有关。动脉粥样硬化到底是怎么形成的？用一个形象的
20世纪60年代,保加利亚心理分析教育学家洛扎诺夫(Lozanov)首创暗示法.此教学法的特色是:(1) 教室布置得像客厅一样舒适;(2) 用轻松的音乐节奏,来激发学生学习兴趣,加深学生