【摘 要】
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“教学是一门科学,同时教学也是一门艺术”,好的艺术作品能给人以无限“美”的感受.美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操、培养全面发展的人才具
【机 构】
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辽宁省昌图县八面城镇九年一贯制学校
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“教学是一门科学,同时教学也是一门艺术”,好的艺术作品能给人以无限“美”的感受.美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操、培养全面发展的人才具有重要的作用,是塑造学生完善的人格、提高学生素质的重要方面.“以美启真”“以美引善”.没有美育的教育,是不完善的教育.蔡元培说过:“凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的.”“美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成也.”苏霍姆林斯基也强调教学与教育、智育、德育、美育相互联系与渗透.”他认为:“教育,如果没有美,没有艺术,是不可思议的.”所以,教师从事教学活动的过程,实质上也是艺术作品的创作过程,是“美”的创造与赏析的过程.教师在学科教学中应尽力去发现美和创造美,寓美育于学科教学之中.
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