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目前,在许多高校中,由于其职员的来源不够理想(多数为本校教师家属),大多数图书馆员的素质普遍较低,且专业基础素质结构不够完整,对图书馆工作的现代化、自动化已力不胜任,想在工作中实现自身的价值已力不从心.为此,图书馆员必须对素质教育提高认识,积极参与职业培训,提高自己科学管理文献信息、通过网络系统获取各种专业信息、信息资源开发创造、信息产品生产传播、人际关系协调等方面的能力和外语水平、计算机操作水平等.