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高职法律类专业课堂教学的有效性归根到底是有效促进学生的全面发展,而要促进学生的全面发展,必须使课程和教学内容符合学生职业岗位需求,并且要选择合适的教学模式有效引导学生获得职业岗位所必需的知识、能力与素质,而这一有效活动的完成以教师的专业发展为前提。
高职法律类专业课堂教学有效性探究
【摘 要】
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高职法律类专业课堂教学的有效性归根到底是有效促进学生的全面发展,而要促进学生的全面发展,必须使课程和教学内容符合学生职业岗位需求,并且要选择合适的教学模式有效引导
【机 构】
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淮南联合大学
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2010年3期
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