【摘 要】
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在信息化的时代,全球的联系越来越密切。这个时代也对英语人才不断扩大了需求量。因此,在这大背景下,高校学生的英语综合能力也迎来了新的挑战。传统的高校英语教学模式存在
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在信息化的时代,全球的联系越来越密切。这个时代也对英语人才不断扩大了需求量。因此,在这大背景下,高校学生的英语综合能力也迎来了新的挑战。传统的高校英语教学模式存在一定的不足与缺陷,如果不积极的进行改革创新,就很难继续促进高校英语的发展。也无法满足时代对学生的更为严苛的要求。本篇文章就是在研究高校英语教学的模式创新,英语教师的信息技术能力,以及高校英语课堂教学效果反馈等问题。探索了如何在大数据的背景下改革创新传统的高校英语教学模式,从而给国家提供源源不断的英语人才。
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