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目的 了解呼和浩特市某高校学生对艾滋病知识的认知情况及行为特征,为加强高校艾滋病健康教育提供依据.方法 采用分层抽样的方法,对综合类专业和艺术类专业700名在学校大学生进行预防艾滋病知、信、行进行问卷调查.结果 同一学校不同专业大学生对艾滋病预防知识、态度及建立预防艾滋病健康行为存在统计学差异.结论 高校开展预防艾滋病健康教育宜根据学生所学专业特点、学生需求和教育目标制定教育内容和策略.