【摘 要】
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提高高等院校教育管理的科学性是院校深化改革,倡导素质教育背景下一个亟待解决的问题.目前我国高等教育规模庞大,但其管理的科学性从整体上讲却有待提高.本文就提高教育管理
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提高高等院校教育管理的科学性是院校深化改革,倡导素质教育背景下一个亟待解决的问题.目前我国高等教育规模庞大,但其管理的科学性从整体上讲却有待提高.本文就提高教育管理的科学性进行了简要的分析和阐述.rn管理工作是一门科学,需要依据实际情况行事.高校管理本质上是高等教育工作体系的一个延伸,这种延伸性表现在高等学校一切以教学为中心,管理工作相对排在其次;再者首先有了教学行为的发生,后面才有各种行为规范和条令条例.管理工作必须服从并服务于教学这个中心任务,这是管理工作首要的和根本的目的所在,也是管理工作存在的基础.管理工作不是盲目的齐抓共管,而是具有很强的科学性.当前,中国教育已经进入大众化阶段,接受教育的公民占全国人口比例不断提高,教育质量和管理效能问题在教育体系当中的重要性不断凸显.
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