【摘 要】
：
本文首先阐述了微课应用在大学英语教学中的意义,主要是顺应时代发展的趋势,提高了学生英语自主学习能力,还有助于培养新型师生关系,接着从几个方面分析了微课在大学英语教学
论文部分内容阅读
本文首先阐述了微课应用在大学英语教学中的意义,主要是顺应时代发展的趋势,提高了学生英语自主学习能力,还有助于培养新型师生关系,接着从几个方面分析了微课在大学英语教学中的应用.rn随着互联网时代的到来,高等教育的传统教学模式已经基本难以满足学生个性化学习的需要.要深化高等教育改革,就要加快高等教育的信息化建设.纵观众多教育资源,“微课”教学模式具备的特点是碎片化、便捷化,其制作的英语教学视频相对比较精炼,包含的教学信息也比较清晰,属于新型教学模式的一种.
其他文献
抗Ｙ病毒的马铃薯美国农业研究院ＡＲＳ从南美洲的野生马铃薯Ｓｏｌａｎｕｍｅｆｕｂｅｒｏｓｕｍ得到抗ＰＶＹ病毒的基因。植物学家将抗病种的叶片与栽培种马铃薯的叶片融合，然后将融合的细胞用组织培养技术长成１株马铃薯，这种含
文中论述了现有的土木工程教学的特点及现状,表明了所存在的问题,给出了提高土木工程教学效果的方案,强调教学过程中理论联系实践的重要性.rn随着社会经济的发展,城市化进程
市场营销是一门综合性较强的实践课程,是高职教育中的重点科目.在当前新课改不断推进的背景下,教师要参考市场营销课程的特点,注重教学方法的正确采用,并遵循“授之以渔”的
目的:通过分析使用不同剂量厄贝沙坦(Irbesartan,Irb)干预后自发性高血压大鼠(SHR)肥厚左室心肌组织中micro RNA(mi RNA)表达谱的变化,筛选出用药前后差异表达的mi RNA,分析
翻转课堂是2007年在美国科罗拉多州的林地高中由化学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨rn姆斯为使缺课的学生也能跟上进度,正常上课而采用的一种教学模式,后经可汗学院的推广,渐
在整个二轮复习中,我都是先思考、整合,再开始实施,在实施的过程中还不断地进行调整,不仅仅是在主观模块,更是在整个二轮复习中贯穿始终.高考语文复习主观题模块是高考语文备
“工作室制”教学模式是职业教育通常采用的一种实践教学模式,它能够培养学生的实践能力,启发学生创意思维,提高学生的创新能力,比较适用于服装设计专业教学.本文从创新工作
目的：采用重组报道基因的方法建立一套可筛选环境雌激素和检测青春期前儿童体内雌激素水平的雌激素受体介导的转录激活测评系统。 方法：本实验分为两个部分：第一部分：利用基因
目的：在RT-PCR基础上进一步发展的实时荧光定量PCR技术(FQPCR)是目前定量最准确的基因定量技术，目前国内外尚未建立半胱氨酰白三烯(CysLTs)合成主要限速酶白三烯C4合成酶(LTC4S
随着国际化、全球化和多元化趋势的发展,众多高校的应用型本科对英语的学习质量的要求也在不断地提高,而应用型本科更是如此.因此,为了培养出应用英语方面的人才,也为了提高