冲破知识教学的藩篱——初中生物教学中学科思想的缺失与建立

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生物学是文科还是理科?当然是理科,准确地说它是科学——生命科学。但在实际教学中,不少教师把生物当文科教——当然,这个文科不是真正意义的人文学科,而是高考分科中的文科,是像传统的历史、思想品德一样需要记忆一个个具体知识点的文科。于是,教师在课堂上苦口婆心地要求学生必须记住左心室通主动脉、右心室通肺动脉等知识,学生总会张冠李戴,让心脏结构来个大错位;要求学生记住神经系统的组成与功能,结果学生背了很多遍也厘不清大脑、小脑及脊髓的作用;要求学生记住肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管等, Biology is a liberal arts or science? Of course, science, science, it is accurate - life sciences. However, in practical teaching, many teachers regard biology as liberal arts education. Of course, this liberal arts is not a real humanistic subject, but rather a liberal arts subject in college entrance examination. It is like traditional history and ideological character that needs to be memorized one by one Point of liberal arts. As a result, teachers in the classroom earnestly require students to remember the left ventricular aorta, pulmonary artery and other knowledge of the right ventricle, the students will always wear, so that the heart structure to a big mistake; require students to remember the composition and function of the nervous system, The results of many times the students back too confused brain, cerebellum and spinal cord function; require students to remember nephrons, including glomeruli, kidney capsule, tubules, etc.,
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